EMPRENDIMIENTO

 

PROYECTO FINAL EMPRENDIMIENTO
 

PELEAS ESCOLARES 

 

Descripción de la problemática social 

La violencia escolar es un fenómeno muy extendido, existe en todos los países y afecta a un gran número de niños y adolescentes. Se refiere a todas las formas de violencia que dentro o fuera de las aulas, en los alrededores de las escuelas, en el camino hacia o desde la escuela, así como en línea y otros entornos digitales.

La violencia escolar la padecen principalmente los educandos, y puede ser perpetrada por otros educandos, docentes u otras personas de la comunidad escolar. Las peleas en el colegio representan un problema grave que afecta la seguridad física y emocional de los estudiantes, interrumpiendo el proceso de aprendizaje. La violencia escolar no es un hecho aislado; según datos de la UNESCO, más del 36 % de los alumnos a nivel mundial se ve envuelto en peleas físicas con sus compañeros. 

Antecedentes

Diversas investigaciones de la UNESCO nos muestra que las riñas en los entornos educativos suelen desencadenarse por una combinación de factores individuales, familiares y sociales: 

• Falta de inteligencia emocional: Incapacidad para gestionar la frustración, el enojo o los impulsos de forma asertiva.

• Conflictos de reconocimiento: Disputas relacionadas con la defensa de la identidad, el estatus social o el deseo de pertenecer a un grupo.

• Ausencia de resolución pacífica: Desconocimiento de herramientas de mediación o diálogo para resolver malentendidos.

• Presión social y entornos digitales: La cultura de grabar los altercados para redes sociales incita a que las peleas ocurran y escalen rápidamente.

• Entornos familiares complejos: Exposición a violencia intrafamiliar o falta de acompañamiento y supervisión por parte de los adultos en casa.

Descripción del Proyecto

El presente proyecto tiene como finalidad mostrar las consecuencias e  impactos de estos enfrentamientos que van más allá del daño físico inmediato: 

• Salud física: Riesgo de lesiones graves, contusiones y traumas que pueden requerir hospitalización.
• Impacto psicológico: Aparición de síntomas de ansiedad, depresión, aislamiento social y baja autoestima tanto en víctimas como en agresores.
• Bajo rendimiento escolar: Desmotivación generalizada y ausentismo por temor a represalias o por suspensiones disciplinarias.
• Problemas legales: En casos de adolescentes mayores, las agresiones físicas pueden derivar en denuncias penales o intervención de las autoridades locales.

Sesiones del proyecto

Primera sesión: Observación del entorno escolar

En esta etapa se realiza visualización del entorno escolar (Colegio San Jose) en la jornada tarde detallando el comportamiento de los estudiantes durante el ingreso a la jornada escolar, en hora de receso y principalmente revisión del entorno a la salida del colegio donde mas se presenta los conflictos entre los estudiantes. 

Se registraran los niveles de conflicto como mas frecuente, poco frecuente y menos frecuencia.

Además se tendrá en cuenta las causantes de los conflictos, las actitudes de los estudiantes y como intervienen los docentes en la problemática.

Segunda sesión: Aplicación de encuestas

Se diseñará una encuesta sencilla, clara y fácil de responder para los estudiantes.

Esta incluirá preguntas relacionadas con:

• Causantes para generar un conflictos
• Frecuencia de los conflictos en el colegio
• Opinión sobre cómo afecta los conflictos con el desempeño académico

Las respuestas serán recolectadas y organizadas para su posterior análisis.

Tercera sesión: Análisis de resultados

En esta fase se organizarán los datos obtenidos mediante tablas y gráficas.

Se podrán realizar comparaciones, por ejemplo:

• Causantes del conflicto vs Frecuencia del conflicto
• Afectación disciplinaria vs afectación académica


Esto permitirá identificar patrones, tendencias y relaciones importantes que evidencien el impacto de los conflictos escolares.

Cuarta sesión: Propuestas de solución

A partir de los resultados obtenidos, se plantearán estrategias que ayuden a reducir los conflictos dentro de los entornos escolares.

 Algunas de estas pueden ser:
• Establecimiento de normas de convivencia claras
• Manejo emocional
• Pausas activas para liberar el enojo
• Trabajo familia entorno escolar

Finalmente, se socializarán los resultados con el grupo y se promoverá una reflexión sobre la importancia de evitar los conflictos que afectan la sana convivencia dentro y fuera de la institución. 

 

 Estrategias de Prevención y Solución

Para abordar eficazmente esta problemática, las instituciones y familias deben actuar de manera coordinada utilizando protocolos establecidos por organizaciones como UNICEF:

• Implementar comités de convivencia: Activar comités escolares para detectar tensiones antes de que escalen a la agresión física.

• Talleres de mediación: Capacitar a los alumnos en escucha activa y resolución de conflictos mediante el consenso.

• Sanciones pedagógicas y restaurativas: Aplicar medidas disciplinarias inmediatas y no violentas que busquen corregir el comportamiento y rehabilitar, evitando la humillación.

• Vincular a las familias: Mantener una comunicación constante entre los padres y los docentes para identificar cambios conductuales a tiempo.

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